Waɗanda ke aiki a cikin ilimin halin ɗabi'a na ilmantarwa, ilimi, ilmantarwa ko ilimi a ƙarshe suna fuskantar tambayar "salon koyo". Mahimman ra'ayoyin da galibi ana ƙoƙarin wucewa sune galibi biyu:

  1. kowane mutum yana da nasa hanyar koyo na musamman (alal misali, gani, sauraro ko kinesthetic);
  2. kowane mutum ya fi koyo idan aka gabatar masa da bayanin ta hanyar da ta dace da salon koyon sa.

Waɗannan su ne ra'ayoyi masu kayatarwa, waɗanda babu shakka suna ba da ƙarancin hangen nesa game da yanayin ilmantarwa (wanda galibi ana ɗauka a matsayin “tsayayye”); suna ba mu damar kallon makaranta (da bayanta) a matsayin mai yuwuwar mahallin mahallin kuma tare da keɓaɓɓun, kusan ilimin da aka yi.

Amma wannan da gaske ne?


A nan ya zo mummunan labari da farko.
Aslaksen da Lorås[1] sun gudanar da karamin bitar wallafe -wallafen kimiyya a kan batun, taƙaita sakamakon manyan binciken; abin da suka lura, bayanai a hannu, shine kawai wannan: koyar bisa ga salon koyarwar da mutum ya fi so (alal misali, gabatar da bayanai a tsarin gani don “masu kallo”) ba zai kawo fa'idar da ba za a iya ƙidaya ba akan waɗanda ke karatu a cikin salo fiye da wanda suka fi so.

A wannan ma'anar, yakamata a sake fasalin tsarin malamai da yawa, musamman la'akari da adadin ƙarin aikin da ya haɗa da gyara koyarwa bayan alamun abin da ya bayyana neuro-labari maimakon gaskiya.

Don haka menene alaƙa tsakanin hanyoyin koyarwa da imani dangane da salon koyo?

A nan ya zo labari na biyu mara kyau.
Wani bita na adabin kimiyya akan batun[2] ya yi nuni da cewa mafi yawan malamai (89,1%) da alama sun gamsu game da nagartar ilimi bisa tsarin koyo. Babu ƙarin ƙarfafawa shine cewa wannan imani baya canzawa sosai yayin da muke ci gaba da shekaru na aiki a fagen (koda kuwa, dole ne a faɗi, malamai da masu ilimi waɗanda ke da babban matakin ilimi da alama mafi ƙanƙantar da wannan labarin neuro ).

Menene abin yi?

A nan ya zo albishirin farko.
Matakin farko na iya kasancewa yaɗa sahihan bayanai yayin horar da malamai da masu koyarwa na gaba; wannan a'a, bai yi kama da ɓata lokaci ba: a zahiri, a cikin wannan bita na wallafe -wallafen an gano cewa, bayan takamaiman horo, yawan malaman har yanzu sun gamsu da fa'idar dabarun da ya danganci salon koyo (a cikin samfuran an bincika, mun wuce daga matsakaicin farko na 78,4% zuwa ɗayan 37,1%).

To, yanzu wasu suna mamakin yadda za a inganta ilimin ɗalibai tunda tsarin salon koyo bai yi daidai ba.
To, a nan shi ke nan labari na biyu mai dadi: dabaru na koyarwa da ilmantarwa masu tasiri sosai (an gwada su da gwaji) akwai e mun riga mun sadaukar da wata kasida a gare su. Hakanan, nan gaba kadan zamu dawo kan batun tare da wani labarin ko da yaushe sadaukar da mafi inganci dabaru.

Hakanan kuna iya sha'awar ku:

LITTAFI MAI TSARKI

Fara bugawa kuma latsa Shigar don bincika

kuskure: Content ana kiyaye !!